教学目标
        知识与技能：
        理解矩形的判定定理，能有理有据的推理证明，精练准确地书写表达．
        过程与方法：
        经历探索矩形的判定过程，培养实验探索能力．形成几何分析思路和方法．
        情感态度与价值观：
        注重推理能力的培养，会根据需要选择有关的结论证明．体会理论来自于实际的需要．
        重难点、关键
        重点：理解矩形的判定定理，培养分析思路．
        难点：培养几何推理能力，形成分析思路．
        关键：通过平行四边形的特殊图形切入本节课的问题，用平行四边形的概念迁移．