【学习目标】
1.了解伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的作用。
2.掌握牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家取得的科技成就。
重点：科学的革命。 
难点：是如何理解：“思想启蒙的火种”。
【学习流程】一    自学指导
请同学们阅读课本138---139页，完成并掌握下列知识点。
平行训练
1.（      ），法国旧制度衰败，法国出现了一批启蒙思想家，（      ）是其中著名的一位。他反对封建专制制度，主张由（        ）执政，强调资产阶级的（      ）和（        ），批判（      ）黑暗和腐朽。
2.启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的（        ）在政治上取代（          ）提供了有力的支援，促进了（        ）的社会进步。促进了（          ）、（        ）等亚洲国家的思想解放。
3.把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱——天主教会的启蒙思想家是（      ）
A卢梭          B  伏尔泰        C孟德斯鸠        D  但丁
4.18世纪法国启蒙思想家中没有（        ）
A伏尔泰          B罗伯斯庇尔            C卢梭        D孟德斯鸠
5.提出“三权分立”学说的思想家是（      ）