学习目标：
1、运用材料，了解历史上的行政区划。
2、记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。 
    3、培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
学习过程
一、激趣导入，板书课题
                    通过上节课的学习，我们明确了我国的位置和范围，了解到我国是一个疆域十分辽阔的国家。为了便于国家对各地进行行政管理和领导，利于经济发展和民族团结，我们要进行行政区的划分。这就是本节课我们将要学习的内容——中国的行政区划 
二、学生理解学习目标                                                                                                                三、先学 
（一）学生看书：
（二）检测
1  、我国共有        个省、        个自治区、        个直辖市、            、            两个特别行政区，总计              个省级行政单位，北京是我们伟大祖国的首都。台湾是我国不可分割的神圣领土。