教学目标
知识与技能
1．学会读图了解我国地势特点及各级阶梯的分界线。
2．了解山脉纵横交错构成了我国地形的骨架其在图上的分布。
过程与方法    
掌握主要山脉的名称、走向及本节课通过启发学生回顾已知的地形知识和还想知道哪些有关地形的知识来调动他们的思维、激发他们学习的兴趣，然后通过分组分亨教学法，将学生分成若干组，开展多种形式的活动，并结合多媒体、等教学资源，使学生获取有关中国地形的知识。
情感态度与价值观 
1．通过对我国壮丽山河的学习激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。
2．通过培养学生动手能力与合作精神以及对科学探究精神，从而培养学生学习地理的兴趣。
重点  难点
1．分析地势西高东低，呈阶梯状分布的优越性。
2．识别主要山脉的走向和分布。