学习目标
知识目标    识记马可﹒波罗东来和《马可﹒波罗行纪》      造纸术、火药、印刷术和指南针的传播        阿拉伯数字
能力目标      列表归纳中国四大发明对外传播的简况，锻炼整理材料、梳理知识的能力。
情感目标      理解世界各民族各地区创造的文明成就是人类的共同财富，他们之间的和平交往有助于各地文明的兼容并蓄、借鉴互惠和共同进步。
学习重难点
          重点        马可﹒波罗东来          中国四大发明和阿拉伯数字传播的意义
          难点        本课有关文化交流的内容杂、头绪多，不易掌握。
教材分析          东西方之间文明的交往很早就已发生，通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流。本课的马可﹒波罗东来属于这种情况。中国四大发明的外传、阿拉伯数字传播有的是通过和平交往的方式，也有的通过战争，如火药外传。
学习方法        自主学习          小组讨论          合作探究
学习过程        
一、 马可﹒波罗的东来
阅读课本50---52页，自主学习下列知识：
1、时间：                晚期，              旅行家马可﹒波罗抵达中国。
2、成就：他的经历和见闻留在了脍炙人口的                    中，被誉为“                    ”
3、影响：促进                            ,开阔                          ,  对后来                                  。