教学目标
        1．知识探究点及其教学要求
        (1)通过演示不透明体和透明体反射光的实验，使学生知道什么是光的反射．
        (2)能根据光的反射现象画光路图，知道什么是人射点、入射光线、反射光线、法线、入射角和反射角．
        (3)通过探索光的反射定律的边学边实验，使学生理解光的反射定律，并能计算有关角度．
        (4)通过演示光路的可逆性实验，使学生知道光在反射现象中，光路是可逆的．
        (5)通过平面镜和墙壁对光的不同反射现象，使学生知道镜面反射和漫反射的区别．
        2．能力训练点及其要求•
        (1)通过演示光的反射、光路可逆性、镜面反射和漫反射实验，以及学生做探索光的反射定律的实验，培养学生的观察实验和动手能力．
        (2)通过学生做探索光的反射定律的实验，培养学生的分析、概括能力．
        (3)通过入射光线和反射光线因果关系的实验，引导学生科学地分析、思考问题，从中培养学生的逻辑思维能力．
        3，德育渗透点及其要求
        通过大量生动有趣的实例和实验激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，引导、教育学生热爱科学，崇尚科学，培养积极向上的思想情感． 
重点、难点
1．教学重点及其施教策略
        重点：理解并掌握反射定律
        施教策略：采用演示实验和学生边学边实验相结合的方法，通过作光路图帮助学生分析、概括出相应的结论。
        2．教学难点及其克服策略
      
难点；应用反射定律和镜面反射、漫反射知识解释实际问题及相关现象
        克服策略：通过制作活动投影片和加强对比分析等采克服难点．