课时目标:
1．知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理．
2．★知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流．
3．★知道电阻箱用途，会读出电阻箱示数．知道变阻器和变阻箱电阻变化的区别和特点．
4．培养学生依据物理事实分析，归纳问题的能力．
课前预习：
动手实践    体验感悟
教师引导学生课下提前完成如下实验，便于学生对变阻器原理形成初步感知。
用刀将铅笔剖开，仔细取出铅笔芯，注意不要折断.用铅笔芯代替前面实验中铁丝（铜丝）或照图6.3-5连接电路.
（1）铅笔芯接入电路，电灯能发光，所以铅笔芯是          
（2）如果想要改变接入电路中的铅笔芯的长度，谁有办法，请来操作一下.

（3）滑动过程中同学们观察到了什么现象？灯泡的亮度发生了变化，怎样发生的变化？

（4）我们在这个过程中电源没动，是同一个电源，灯的亮、暗又说明了什么问题？


教学过程
（一）创境激学
演示1    出示收音机，选择某一台，调节音量控制旅扭，音量发生变化．
为什么调节音量开关时，喇叭音量会变化？
1．旋电视机的亮度旋钮，荧光屏上的图像会变明变暗．
2．一幕话剧开始了，剧场里的照明灯是怎样由亮变暗？
演示2  出示滑动变阻器，告诉学生它叫滑动变阻器，实验室中常用的仪器，将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，让学生观察小灯泡亮度，指出亮度变化都是由于滑动变阻器起作用.
教师指出：上述生活中例子，都有一个相当于滑动变阻器的元件．
这节我们就研究滑动变阻器的作用、构造、原理及使用方法．
（二）智能生成
学习任务一：滑动变阻器的作用及构造、原理
1．自主学习