[教学目标]
1、通过由学生动手操作：用各种不同长度的木棒去拼三角形，归纳出能拼出三角形的各边长之间的关系和不能拼成三角形的三边的特征，目的是归纳出同时符合几个不同条件的不等式的公共范围，即不等式的解集。
2、通过确定不等式组的解集与确定方程组的解集进行比较，抽象出这二者中的异同，由此理解不等式组的公共解集。
3、会用一元一次不等式组解决有关的实际问题；理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤，逐步形成分析问题和解决问题的能力；
[教学重点]
1、理解有关不等式组的概念。
2、会解有两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集。
3、正确分析实际问题中的不等关系，列出不等式组
[教学难点]
在数轴上确定解集；正确分析实际问题中的不等关系，列出不等式组；